构建初中语文高效课堂提升语文教学效率的有效策略研究  

作　　者：朱玲 

机构地区：[1]江西省宜春市万载县双桥初级中学,江西宜春336103

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期001-005,共5页

摘　　要：本研究旨在探索提升初中语文教学效率的有效策略,构建高效课堂,使用文献综述和课堂观察等方式,再进一步分析语文教学中常见问题,如教法过于单调、学生的学习积极性不高等,深入探索行动研究的方法,结合教师访谈、学生问卷调查和课堂实录这些数据收集手段,借以发现一些有效策略,比如,将各种教学法融入课堂、增加课堂间的互动、提供个性化教学资源等。试验结果表明,这些方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣,提高了他们的理解能力,也优化了整体的课堂教学效果。通过本文的研究成果,教师可以找到提高语文教学效率的实际方法和参考意见,这对教育改革和提高教学质量的推动具有积极的意义。

关 键 词：初中语文 高效课堂 教学策略 学习效率 教学改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]