关于高中英语词汇教学优化的研究  

作　　者：雷彬 

机构地区：[1]新疆昭苏县第一中学,新疆喀什835600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期190-193,共4页

摘　　要：词汇是语言的基础,高中阶段的学生要学习大量的英语词汇,这不仅关系到他们能否顺利通过高考,也关系到他们未来的发展。然而,我国目前的高中英语词汇教学还存在诸多问题,严重影响了学生学习英语的兴趣和教学的成效。本文从高中英语词汇教学的重要性出发,分析了目前教学中存在的主要问题,并提出了一些切实可行的对策建议。通过优化教学内容、改进教学方法、创新教学模式、加强课外阅读等举措,可以有效提高高中英语词汇教学的质量,为学生的英语学习和未来发展奠定良好基础。

关 键 词：高中英语 词汇教学 教学问题 对策建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]