产教融合背景下职业院校“双师型”教师队伍建设策略研究  

作　　者：冯辉 魏娟 刘英 

机构地区：[1]河北省邢台市信都区钢铁北路850号邢台技师学院,河北 邢台 054000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期103-106,共4页

摘　　要：在产教融合日益深入的今天,职业院校的“双师型”教师队伍建设成为推动教育质量提升的重要抓手。双师型教师不仅要具备扎实的理论知识,还应拥有丰富的行业经验和实践技能。这种“理论与实践并重”的教学模式,不仅能够满足学生对职业技能的实际需求,也能增强其就业竞争力。本文通过分析产教融合的背景及其对“双师型”教师队伍建设的影响,探讨了如何通过改革教师培训体系、强化校企合作等途径提升教师的综合素质和实践能力。研究认为,只有从教育理念、教学方法到制度保障各方面进行系统改进,才能实现“双师型”教师的全面发展,从而推动职业教育的持续创新与深化。

关 键 词：产教融合 双师型教师 职业院校 教师队伍建设 教育改革 

分 类 号：G02[文化科学]