小学中段语文阅读教学中提升学生核心素养的策略探讨  

作　　者：陈梅珍 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区南埔中心小学,福建泉州362804

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期053-056,共4页

摘　　要：在小学教育阶段,语文不仅是学习其他学科的基础,更是培养学生核心素养的关键。特别是在小学中段,学生正处于语言发展的关键期,此时通过阅读教学有效提升学生的核心素养,对其未来的学习与生活具有深远影响。本文旨在探讨小学中段语文阅读教学中提升学生核心素养的策略,通过分析核心素养的内涵与重要性,结合具体教学实践,提出一系列行之有效的策略,以期为一线教师提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：小学中段 语文阅读教学 核心素养 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]