基于项目式学习的小学美术课堂教学分析  

作　　者：孙艺菲 

机构地区：[1]长春市九台区第二实验小学,吉林 长春 130500

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期163-166,共4页

摘　　要：随着教育技术的持续进步,项目式学习作为一种创新的教学方式,正逐步融入小学美术的教学实践中。本文旨在探讨项目式学习在小学美术教学领域的重要性,特别是在提升学生独立学习能力、转换实践能力以及团队合作精神方面的作用。本文进一步审视了项目式学习在小学美术教学中的实施现状,并基于此,提出了实施项目式教学的具体要求,这些要求涵盖了教学态度、过程指导以及教学实施等方面。此外,文章还就如何在小学美术教学中有效运用项目式学习策略进行了深入讨论。

关 键 词：项目式学习 小学美术教学 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]