语法意识培养在中学英语教学中的实践与探索  

作　　者：何双 

机构地区：[1]梅河新区博雅实验学校,吉林 梅河口 135000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期161-164,共4页

摘　　要：这篇文章展开了对语法意识在初中英语教学中的关键作用的探讨。文章首先设立研究背景,指出目前汉语教学领域缺乏对学生语法意识的有效培养方式,导致学生的汉语语法能力相对较弱。然后,文章介绍了本研究采用的教学方法,方法 包括在日常教学中通过实际例子和练习来引导学生理解和应用汉语语法规则。结果 显示,实施这种教学方法后,学生的汉语语法能力和汉语表达能力都有了显著的提高。学生的语法错误率也有明显下降,证明了该教学方法的有效性。最后,文章强调了语法意识培养的重要性,认为这是提高初中生英语学习水平的一个重要环节。文章的研究成果为初中英语教育工作者在教学中如何更有效地培养学生的语法意识提供了新的认识和方法。

关 键 词：语法意识 初中英语教学 教学方法 语法能力 语法错误率 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]