案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用  

作　　者：刘伟红 

机构地区：[1]娄底市中心医院,湖南 娄底 417000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期145-148,共4页

摘　　要：探析案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用价值。方法 此次研究对象,为院内呼吸内科护理实习生40名,2023年1月-2024年5月,随机电脑抽选下分组,对照组20名采取常规教学法,研究组20名采取案例教学法,对两组考核成绩、教学满意度以及教学质量进行评估与对比。结果 研究组理论考核、实践考核显著高于对照组(P<0.05);研究组教学质量评分,高于对照组(P<0.05);研究组教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 对呼吸内科护理实习生采取案例教学法,可有效提高理论、实践考核成绩,加强教学质量以及教学满意度,所具价值显著。

关 键 词：呼吸内科护理教学 案例教学法 教学质量 考核成绩 教学满意度 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]