新课标要求下初中生物核心素养渗透的策略研究  

作　　者：张菊梅 

机构地区：[1]陕西省汉中市南郑区大河坎九年制学校,陕西 汉中 723100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期192-195,共4页

摘　　要：我国教育领域的发展仍旧在持续,当前初中教育阶段开展的学科教学活动,已经在时代变化中出现了显著的转变,就初中阶段的生物学科教学而言,生物教师不能单纯地在课堂内部传递知识内容,而是需要立足于初中生的发展,将核心素养的培养渗透至课堂教学中,进而实现培养初中生生物核心素养、促进初中生通过学习不断进步的目标。基于此,本文站在初中阶段生物教学的角度,研究新课程标准的要求下,在课堂教学中渗透核心素养的一系列策略。

关 键 词：新课程标准 初中教育 生物教学 核心素养 渗透策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]