跨学科融合在小学数学生活化教学中的实践应用  

作　　者：王晶晶 

机构地区：[1]衡水市滏阳小学,河北 衡水 053000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期089-092,共4页

摘　　要：跨学科融合教学以其创新性和实践性成为当前教育改革的热点之一。在小学数学教学中,将数学知识与语文、体育、音乐、美术、科学等学科有机结合,不仅有助于实现数学知识的生活化,更能够增强学生的数学应用意识和实践能力。同时,通过这一教学模式还能有效培养学生的逻辑思维能力和创新思维,提升综合素质。本文重点探讨跨学科融合在小学数学生活化教学中的实践路径以及对学生数学思维能力培养的积极作用。

关 键 词：跨学科融合 生活化教学 数学思维能力 小学数学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]