分层教学在培智学校生活语文的实施策略  

作　　者：刘莉珊 

机构地区：[1]富顺县特殊教育学校,四川 自贡 643200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期156-159,共4页

摘　　要：对于培智学校的学生来说,他们在智力水平和学习需求等方面存在着巨大差异,以往采取传统教学模式往往难以满足学生个性化学习需求。通过在培智学校生活语文教学中实施分层教学活动,根据学生能力水平的不同,将学生分成不同的层次,并相应地制定个性化教学目标与教学内容,通过在教学活动中采用多元化教学方式和手段,推进因材施教目标的实现。本文主要分析了分层教学在培智学校生活语文中的应用意义,并探讨了分层教学策略在培智学校生活语文教学中的具体应用,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。

关 键 词：分层教学 培智学校 生活语文 个性化 教学实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]