小学语文作文教学中创意写作的实践与探索  

作　　者：赵卫 

机构地区：[1]泰安市岱岳区实验小学,山东 泰安 271000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期104-107,共4页

摘　　要：在小学语文的广阔天地里,作文不仅是文字的堆砌,更是孩子们心灵世界的窗口,是他们情感与思想的第一次绽放。创意写作,作为作文教学的一股清流,旨在激发学生的想象力,培养他们的创新思维和表达能力。它如同一把钥匙,轻轻旋开孩子们内心深处那扇紧闭的大门,引领他们走进一个充满无限可能的世界。在这里,文字不再是简单的符号,而是化作了色彩斑斓的梦想,编织着孩子们对未来的憧憬与向往。本文旨在探讨小学语文作文教学中创意写作的实践与探索,让我们一起携手,见证孩子们在文字的海洋中扬帆起航,勇敢追寻属于自己的星辰大海。

关 键 词：小学语文 作文教学 创意写作 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]