信息技术融合下的初中英语教学策略探究  

作　　者：裴亮 

机构地区：[1]重庆实验外国语学校,重庆 400052

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期092-095,共4页

摘　　要：为探究信息技术融合下的初中英语教学策略,针对当前信息技术在初中英语教学中的广泛应用现状,以加强教学内容与信息技术的深度融合。本文分析了信息技术融合下的初中英语教学场景特点,研究了信息技术在初中英语教学中应用的问题及原因,提出了基于提升教师信息技术应用能力、加强教学内容与信息技术深度融合及优化教学管理与评估机制的应对方案,并对这些方案进行了深入探讨。研究认为,通过实施这些策略,初中英语教学在信息技术融合下,运用AI技术、多媒体教学资源和智能化教学平台,可有效提升教学质量与效率,满足初中英语教育的创新发展需求。

关 键 词：信息技术融合 初中英语教学 AI技术 教学质量 教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]