新课标下初中体育跨学科教学策略研究  

作　　者：赵善健 

机构地区：[1]广西壮族自治区岑溪市南渡镇第一中学,广西 梧州 543202

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期165-168,共4页

摘　　要：在教育不断革新的时代浪潮中,新课标宛如一盏明灯,指引着教学的新方向。初中体育教学正处于这一变革的关键节点,跨学科教学理念应运而生。传统体育教学的单一性逐渐难以满足学生全面发展的需求,而跨学科教学打破学科界限,为其注入新活力。它如同一座桥梁,连接体育与语文、物理、数学等多学科知识,使学生在体育课堂中既能强身健体,又能领略文化魅力、探究科学原理、提升逻辑思维。例如在运动项目教学中融入多学科知识,让学生从全新视角理解体育。这种创新教学模式成为培养适应未来社会复合型人才的关键路径,正深刻重塑初中体育教学的格局。

关 键 词：新课标 初中体育 跨学科 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]