高校第二课堂育人模式的创新探索  

作　　者：丁俞靖 孟皓月 

机构地区：[1]陕西学前师范学院,陕西 西安 710061

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期009-012,共4页

摘　　要：本文分析了高校第二课堂育人模式的创新探索,重点探讨其在学生综合素质培养中的作用及改进路径。研究指出,当前高校第二课堂存在活动内容单一、管理机制不完善、学生参与率较低及评价体系缺乏科学性等问题。针对这些问题,本文提出优化活动内容、完善管理机制、提升学生参与率和构建科学评价体系等创新措施。分析表明,这些改革路径能够有效提升第二课堂育人实效,为高校学生培养提供更广阔的发展空间,为现代教育改革提供理论支持和实践指导。

关 键 词：高校教育 第二课堂 育人模式 创新探索 学生综合素质 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]