传统文化与果酱盘画融合教学实践探究  

作　　者：窦海燕 

机构地区：[1]秦皇岛市职业技术学校,河北 秦皇岛 066000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期164-167,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨传统文化与果酱盘画融合的教学实践,通过分析传统文化元素在果酱盘画中的运用,研究学生在参与果酱盘画创作过程中对传统文化认知与理解的增强,以及如何培养学生的文化自信。采用教学实践、问卷调查、作品分析等方法,对学生在融合传统文化的果酱盘画教学中的表现进行深入研究。结果表明,传统文化与果酱盘画的融合教学能够有效提升学生对传统文化的兴趣和认知,增强学生的文化自信,为创新教学方法和传承传统文化提供了有益的参考。

关 键 词：传统文化 果酱盘画 教学实践 认知理解 文化自信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]