问题教学法在小学语文阅读教学中的实践策略及保障措施  

作　　者：潘倩倩 

机构地区：[1]辽宁省大连市甘井子区奥林小学,辽宁 大连 116300

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期111-114,共4页

摘　　要：随着教育理念的不断深化,小学语文阅读教学正面临着前所未有的机遇。问题教学法,作为一种以问题为核心,强调学生主体性、探究性及创造性的教学模式,日益成为提升小学语文阅读教学质量的重要途径。它不仅能够激发学生的阅读兴趣,促进其深度理解,而且还能够有效培养学生的批判性思维。本研究旨在深入探讨问题教学法在小学语文阅读教学中的实践策略及保障措施,以期为教育工作者提供有益的参考,共同推动小学语文阅读教学迈向新的高度。

关 键 词：小学 语文 阅读教学 问题教学法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]