案例教学法在“旅游政策法规”课程中的应用  

作　　者：何鹏 陈彩娟 

机构地区：[1]克孜勒苏职业技术学院,新疆 克孜勒苏 845350

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期194-197,共4页

摘　　要：旅游业的蓬勃发展对旅游管理专业人才的政策法规素养提出了更高要求,提升“旅游政策法规”课程教学质量已成为当务之急。当前该课程在教学过程中面临诸多挑战,亟需探索更有效的教学方法。本文以案例教学法在“旅游政策法规”课程中的应用为切入点,系统分析了课程教学中存在的教学内容抽象难懂、课堂互动性不足、理论实践脱节等问题,深入阐述了案例教学对提升学习积极性、促进理论实践结合、培养法律思维能力等方面的重要价值,提出了基于教学目标导向的案例资源建设、教学实施流程优化、分层递进教学设计等创新策略。旨在促进案例教学法的有效应用,全面提升课程教学质量,增强学生的专业能力和职业适应能力。

关 键 词：“旅游政策法规” 案例教学法 教学改革 课程建设 教学策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]