项目式学习在小学数学课程中的应用探索  

作　　者：云浩莉 

机构地区：[1]内蒙古乌海市海勃湾区光明路小学,内蒙古 乌海 016000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期067-070,共4页

摘　　要：项目式学习,作为一种创新的教育模式,正逐步融入小学数学课程之中,其目的在于通过解决实际问题来激发学生的学习热情,培育他们的数学思维及问题解决技能。本文论述了项目式学习在小学数学领域的应用,剖析了它在增强学生综合数学素养、激发创新思维、增进团队协作等方面的重要作用。文章还紧密结合当前小学数学教学的实际状况,探讨了实施项目式学习的具体策略,并指出了在教学过程中所面临的挑战。通过对项目式学习的深入探究,本文着重强调了将其有效整合进小学数学教学中的重要性,旨在为教育工作者及教育政策制定者提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：项目式学习 小学数学 教学模式 学生能力 教育创新 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]