构建初中语文优质课堂的有效策略研究  

作　　者：黄强 

机构地区：[1]南昌市特殊教育学校,江西 南昌 330029

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期005-008,共4页

摘　　要：在新课程改革以及素质教育理念不断深化的今天,越来越多的初中语文教育工作者逐渐对本门课程的多元优化教学研究投来了关注的目光,对标于上述客观趋势和主要背景设计、执行体系性的改革策略,并在具体的实践应用中取得了颇为可观的成果。据此,本文将具体综合相应的教学经验及对有关领域理论著述的研学成果,重点凭借课堂观摩、文献查阅、案例分析以及实地访谈等方法整合对应的数据、资讯,从视障学生教育角度出发,具体围绕“优化教学方法提高初中语文教学效率的路径探究 ”一题撰写并提出若干个人见解和策略性建议,希望可以对诸位的工作起到一定的帮助作用。

关 键 词：初中语文 视障学生 优化教学 意义 问题 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]