基于“教学做合一”的小学数学信息化教学探索  

作　　者：仇振伟 

机构地区：[1]南通市通州区运盐河小学,江苏 南通 226300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期135-138,共4页

摘　　要：“教学做合一”是陶行知先生倡导的教育理念,强调理论与实践相结合。在小学数学信息化教学中,这一理念为提升教学效果提供了重要指导。本文探讨了“教学做合一”理念在小学数学信息化教学中的应用,分析了信息化教学的优势,并提出了具体的教学策略。通过实践探索,研究发现,将“教学做合一”与信息化教学相结合,能够有效激发学生的学习兴趣,提升数学思维能力和实践能力,为小学数学教学改革提供了有益的参考。

关 键 词：教学做合一 小学数学 信息化教学 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]