“立德树人”背景下地理课程的育人价值策略研究  

作　　者：刘超 

机构地区：[1]巴里坤县萨尔乔克乡中学,新疆 哈密 830000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期016-019,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,道德教育和人才培养已成为教育的主要任务。在道德教育方面,我们需要建立高质量的教育体系,这体现了新时代教育改革的方向。中学不仅是传授道德知识的地方,更是促进学生全面发展的关键阶段。然而,中学地理教学中存在一些问题,可能会影响教学质量。因此,教师需要运用有效的策略来提高道德教育的实效性,并培养学生的健康人格。

关 键 词：立德树人 地理学科 育人价值 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]