核心素养视角下高中语文古代诗歌教学策略研究  

作　　者：张帆 

机构地区：[1]陕西省镇巴中学,陕西省汉中市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0007-0009,共3页

摘　　要：本研究探讨了核心素养视角下的高中语文古代诗歌教学策略,旨在通过优化教学设计提升学生的语言运用、审美鉴赏能力和文化理解能力。本研究结合具体教学实例,提出激发学生学习兴趣、深入解读诗歌、丰富教学形式活动设计及开展跨学科联动教学的古代诗歌教学策略,引导学生主动参与学习并拓宽文化视野,帮助学生全面理解古代诗歌的艺术与文化内涵,提升综合素养。

关 键 词：核心素养 高中语文 古代诗歌 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]