探索高中数学运算能力培养的有效教学策略  

作　　者：段东辰 

机构地区：[1]山东省招远市第二中学,山东 烟台 265400

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页

摘　　要：本研究围绕探索高中数学运算能力培养的有效教学模式,提出了多种具体策略,包括合理分配教学节奏、探索多种解题思路、设计趣味化学习场景以及组织小组合作讨论,激发学生的学习兴趣、增强运算能力和深化数学理解。研究结合实际教学案例展示了如何在课堂中引导学生积极参与,培养其逻辑思维和解决问题的能力,通过生动有趣的教学活动将运算学习变得更为有效和有吸引力,帮助学生在学习过程中建立扎实的数学基础和应对复杂问题的自信心。

关 键 词：高中数学 运算能力 教学模式 解题思路 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]