壮族铜鼓文化在思政课文化自信教学中的深度挖掘  

作　　者：陆雪丽 陆丽献 

机构地区：[1]广西城市职业大学,广西 崇左 532100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期200-203,共4页

摘　　要：从文化背景来看,全球化浪潮使多元文化相互碰撞交融,部分学生对本土文化认知渐趋淡薄。同时,国家高度重视民族文化传承与思政教育创新,在此形势下,挖掘壮族铜鼓文化于思政课的价值,成为增强文化自信、传承民族精神、培育时代新人的迫切需求。文章聚焦壮族铜鼓文化在思政课文化自信教学中的深度挖掘,旨在通过将壮族铜鼓文化融入思政课,增强学生文化自信,传承与创新优秀民族文化,提升思政课教学实效性,为民族文化与思政教育融合提供参考。

关 键 词：壮族铜鼓文化 思政课 文化自信 教学策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]