数字化教学资源在高职英语听说课中的应用研究  

作　　者：张悦[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院,江苏 苏州 215000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期001-003,共3页

摘　　要：伴随着信息技术迅猛进步,数字化教学资源在高等职业教育英语听说课程中的运用日渐普遍。本项研究旨在分析高职英语听说课程中数字化教学资源的运用现状、存在的问题及改进措施。通过问卷调查、课堂观察和访谈等方法,收集了高职院校英语听说课程中数字化教学资源的使用情况。虽然数字化资源能够提高学生的学习兴趣和参与度,但在实际应用中仍存在资源选择不当、教学设计不合理等问题。针对这些问题,本文提出了一系列优化策略,包括加强教师培训、优化资源内容、提高学生信息素养等,以期提高高职英语听说课程的教学质量。

关 键 词：数字化教学资源 高职英语 听说课程 应用研究 教学优化 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]