谈小学语文教材插图对于培养审美素养的重要作用  

作　　者：郑杭妃 

机构地区：[1]义乌市联港小学,浙江 义乌 322000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期037-040,共4页

摘　　要：审美素养乃是学生全方位发展的核心部分,涉及其对美的事物的感知、欣赏,以及创造。随着素质教育理念的落实与深化,审美教育受到广泛重视,如何在向学生传递知识的同时培养其审美情操成为教师聚焦的热点话题。语文教材当中的插图起到装饰、烘托主题的作用,也可以在潜移默化中激发学生学习兴趣、提高其审美意识,相较于通篇文字的堆砌,图文并茂的课本更能够满足小学生的学习需求。本文就针对小学语文教材插图对于培养审美素养的作用展开分析。

关 键 词：小学语文 教材插图 审美素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]