以思维能力为导向的初中英语阅读教学策略  

作　　者：王道菊 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧阳区谭山镇初级中学,湖北 十堰 442522

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期021-024,共4页

摘　　要：本文旨在探讨以思维能力为导向的初中英语阅读教学策略,旨在通过高效合理的教学方法,不仅提升学生的英语阅读能力,还要促进学生思维能力的发展。在教育事业不断发展进步的背景下,英语教学不但要开展语言知识传授,更要注重学生综合素养的培养。本文首先分析初中英语阅读教学中思维能力培养存在的问题,随后探讨初中英语阅读教学培养学生思维能力的价值,并提出一系列可行的教学策略,以期为初中英语阅读教学提供参考。

关 键 词：思维能力 初中英语 阅读教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]