新课程改革背景下高中体育与健康课堂教学的有效性探讨  

作　　者：杨萌 

机构地区：[1]山东省禹城市第一中学,山东 德州 251200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期078-081,共4页

摘　　要：新课程改革对高中体育与健康课程提出了更高的要求,强调以学生为中心,注重培养学生的运动能力、健康行为和体育品德,有效的课堂教学是实现这些目标的关键。本文从影响高中体育与健康课堂教学有效性的因素出发,包括制度体系、教学设施、教师素养、教学环境、学生特点及课堂组织形式等多个维度,深入分析其对教学质量的影响,结合实际需求提出以学生需求为导向、运用多媒体辅助教学、深入了解学生特点、构建和谐师生关系等提高课堂教学有效性的策略,通过理论与实践相结合探讨如何在新课程改革背景下提升体育与健康课堂的科学性和实效性,为学生的全面发展提供支撑。

关 键 词：新课程改革 高中体育与健康 课堂教学 有效性 教学策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]