基于核心素养背景下的初中英语语篇阅读教学策略  

作　　者：刘俊 

机构地区：[1]江西省吉安市峡江县戈坪乡学校,江西 吉安 331400

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期160-163,共4页

摘　　要：随着全球化的深入发展,英语作为国际交流的重要工具,其教学理念与实践模式也在不断革新。2022年颁布的《义务教育英语课程标准》明确提出,英语教学应以核心素养为导向,注重语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的综合培养。作为英语教学的重要组成部分,语篇教学不仅是语言知识传授的载体,更是学生核心素养培育的关键路径。如何在核心素养背景下优化初中英语语篇教学,已成为当前教育研究与实践的重要课题。本文将从教学实践出发,探讨核心素养背景下的初中英语语篇教学策略,以期为教学改革提供理论支持与实践参考。

关 键 词：核心素养 语篇教学 初中英语 文化意识 思维品质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]