中职英语教学中的语境创设与文化融入策略  

作　　者：许俊刚 

机构地区：[1]磁县职业技术教育中心,河北 邯郸 056500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期191-193,共3页

摘　　要：语境创设和文化融入是中职英语教学的重要内容。本文先阐述了语境创设与文化融入中职英语教学中的重要意义,认为它符合语言学习规律,有利于提高教学效果;彰显英语学科育人功能,促进学生全面发展;顺应中职英语教育改革趋势,提升学生职业竞争力,本文就语境创设提出了基于工作情景设计教学任务、利用信息技术手段优化教学情境、借助校企合作项目创设真实语境等策略。本文就文化融入提出了比较中西文化差异提高跨文化意识、融入中华优秀传统文化增强文化自信、挖掘英语国家职业文化培养职业素养等策略。语境创设和文化融入能够激发学生学习兴趣,提高中职英语教学质量,促进学生综合素质全面发展,对新时期中职英语教学改革具有重要意义。

关 键 词：中职英语 语境创设 文化融入 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]