文化视域下初中英语阅读教学的创新路径  

作　　者：张世刚 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区铁山学校

出　　处：《风采童装》2025年第3期0046-0048,共3页

摘　　要：在全球化和信息化的背景下,文化已成为英语教学中的关键要素。初中英语阅读教学不仅仅是语言技能的培养,更是文化意识和跨文化理解的塑造。文化视域下的英语阅读教学,要求教师在教学过程中不仅关注语言知识的传授,还要引导学生理解和感受英语国家的文化背景,促进学生文化素养的提升。通过创新的教学途径,教师能够激发学生对语言学习的兴趣,增强其跨文化沟通的能力。文化视域下的英语阅读教学,不仅有助于学生语言能力的提高,还能培养其批判性思维和全球视野,为其未来的个人发展和社会适应打下坚实的基础。

关 键 词：文化视域 初中英语 阅读教学 创新途径 跨文化理解 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]