美育带动智育,绘本激发兴趣——绘本在小学数学低年级教学中的有效应用  

作　　者：孙千惠 

机构地区：[1]青岛文昌小学

出　　处：《风采童装》2025年第3期0184-0186,共3页

摘　　要：绘本是一种图文并茂的文学形式,其生动、富有趣味性的特点极为符合小学生的年龄特征。想要落实新课程改革,教师就务必要遵从学生的成长规律,正确利用绘本开展教学活动,将原本抽象的数学概念转化为直观的形态,展现于学生眼前,进而提高教学有效性。同时,发挥绘本故事教育作用,有效解决以往传统数学课堂教学中存在的教学气氛沉闷、教学资源单一等问题,激发学生学习兴趣。本文就针对绘本在小学数学低年级教学中的有效应用展开策略研究。

关 键 词：绘本 小学 数学教学 低年级 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]