基于网络名师工作室的英语青年教师专业成长策略研究  

作　　者：廖剑平 

机构地区：[1]信丰县第二中学,江西 赣州 341600

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期021-024,共4页

摘　　要：随着信息化的发展,教育教学信息化转型已成必然趋势,互联网已成为教师开展教学、研学的重要工具。网络名师工作室是教育信息化转型下的新型产物,其以互联网为载体,以新型教学资源为依托来组建名师工作室,进而实现教学资源共享目标,能够帮助教师在老带新的政策下有所获得。英语教学是基础教育阶段的重要组成内容,利用互联网加快英语青年教师专业成长是当下教育改革的重要课题。当代青年教师要认识到以网络名师工作室为辅助提升自身专业素养的重要价值。本文以新时代教师专业成长要求为指导,提出了名师工作室对教师专业成长的意义,分析了目前英语青年教师成长中存在的现实问题,并针对性地提出了解决策略,以期为广大教师提供有益的参考。

关 键 词：网络 名师工作室 青年英语教师 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]