探讨学业质量的地方特色资源开发与语文学科作业设计分析  

作　　者：义萍 

机构地区：[1]广西贺州市富川瑶族自治县城北镇中心校,广西 贺州 542701

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期009-012,共4页

基　　金：贺州市教育科学“十四五”规划2024年度专项课题《基于学业质量的地方特色资源开发与语文学科作业设计研究》(课题编号:2024ZXKT106)阶段性研究成果。

摘　　要：文化是维系民族生存和推动国家发展的重要力量,而树立文化自信是增强核心价值观、弘扬地方特色资源的重要途径。在文化多元化与全球化的背景下,树立“文化自信”成为未来我国教育发展的必然趋势,如何在学科教育中深化文化自信内涵是各阶段教育转型的首要目标。语文作为小学阶段的重要学科,与地方民俗、自然风情、地域文化息息相关,因而在语文学科作业设计中融入地方特色资源能够有效丰富作业内容、提高设计质量,从而实现核心素养培养,达到我国新课标学业质量要求。本文以XXX县为例,针对XXX县的现有地方特色资源和新课标要求对语文创新作业设计方式进行探究,从而提高作业设计质量,为学生未来成长提供重要助力。

关 键 词：学业质量 地方特色资源 语文学科 作业设计 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]