AI技术驱动下的高中英语创意写作校本课程创新与实践  

作　　者：纪冠平 

机构地区：[1]通化市第一中学校,吉林省通化市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0064-0066,共3页

摘　　要：近年来,随着科技的迅猛发展,人工智能(AI)技术逐渐渗入教育领域。特别是在高中英语教学中,AI 技术的运用正推动课程的创新与实践。本文将探讨 AI 技术在高中英语创意写作课程中的应用,并重点分析其在课程创新与实践中的独特之处。AI 技术能够为学生提供个性化的学习体验,激发学生的创造力,促进批判性思维和沟通能力的培养,从而为教育带来全新的可能性。

关 键 词：AI 技术 高中英语 创意写作 校本课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]