校园文化建设中的情感因素探析  

作　　者：孙留欣[1] 

机构地区：[1]河南职业技术学院 河南 郑州 450046

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2007年第6期42-43,共2页Henan Education

摘　　要：情感是校园文化的载体,校园文化包含着情感因素。校园文化建设呼唤情感介入和参与,是因为学生对校园文化的兴趣首先来自于情感,校园文化建设现状需要情感的介入,“立人”目标的实现也需要情感的渗入。

关 键 词：校园文化建设 情感因素 情感介入 情感渗透 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]