关于在教师继续教育中引入教师叙事研究的思考  

作　　者：袁宇[1] 

机构地区：[1]宜宾学院,四川644500

出　　处：《中国成人教育》2007年第20期88-90,共3页China Adult Education

摘　　要：随着课程改革深入与教师专业化发展大潮的到来,如何提高在职教师素质成为当下讨论的热点问题。本文通过对教师继续教育中引入教师叙事研究的意义进行探讨,进而明晰教师叙事研究的有关概念及特征,最后指出在教师叙事研究教学中应注意的几个方面。

关 键 词：继续教育 叙事研究 教师叙事研究 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]