《中医基础理论》教学过程中培养中医思维方法刍议  

作　　者：林永富[1] 

机构地区：[1]漳州医学护理职业学院,福建363000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2006年第14期1725-1726,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：本文从教育心理学的某些原理出发,提出在中医早期教学过程中,应重视学生原有的知识体系和学科特点,着力培养中医思维方法是提高教学质量的关键所在。

关 键 词：中医基础理论 思维方法 教学 

分 类 号：R[医药卫生]