儿童社会技能培养——行为技能训练(Ⅱ)  

The development of the social skills for children:Behavioral skill training(Ⅱ)

作　　者：王海梅[1] 

机构地区：[1]中国聋儿康复研究中心,北京100029

出　　处：《中国听力语言康复科学杂志》2008年第4期66-67,共3页Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation

摘　　要：儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会。

关 键 词：期望 社会技能 榜样 儿童 幼儿 生活情境 社会性强化 角色扮演 

分 类 号：G762.2[文化科学—特殊教育学]