开发非智力因素 提高物理课堂教学质量  

作　　者：雷爱兵 

机构地区：[1]茶陵县马江中学,湖南茶陵412416

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2005年第S1期180-182,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：本文从激发学生学习物理的兴趣、利用情感的教育作用、培养良好的意志品质、利用学习的正迁移四个方面论述了如何开发非智力因素,提高物理课堂教学质量。

关 键 词：非智力因素 教学质量 正迁移 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]