中小学教师教育思想观念现状调查  

作　　者：何万国[1] 赵正铭[1] 江宏[2] 

机构地区：[1]重庆文理学院教科系 [2]重庆市教育科学研究院

出　　处：《今日教育》2005年第10期35-37,共3页Education Today

基　　金：重庆市教育科研规划课题<中小学教师教育思想观念的形成与培训>(03-jj-21)成果之一。

摘　　要：教师是教学活动的引导者,教育改革是通过教师的教学实践付诸实施的。教师传统的教育思想观念能否与时俱进,顺应新课程改革的趋势而得到更新和升华,直接关系到教育改革的成败。下文对目前教师教育思想观念进行了分析,告诉我们:教师新教育思想观念的构建迫在眉睫。

关 键 词：中小学教师 新课程改革 现代教育思想 素质教育 教师教育思想 思想观念 现状调查 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]