以作业目标为中心的教学设计及其意义  

作　　者：汪雪梅[1] 金华新[2] 

机构地区：[1]浙江绍兴越秀外国语职业学院 [2]绍兴市袍江中学

出　　处：《求实》2003年第z1期267-269,共3页Truth Seeking

摘　　要：　　我国现行的教学大纲和教材在课程、教学单元乃至一堂课的教学目的的表述上都比较模糊,难以操作,也难以观察其外显行为,在制订教学目的时常常使用诸如"使学生能够理解什么"、"使学生能够懂得什么"、"使学生能够学会什么"、"使学生能够应用什么"等等表述方式,作为教学的组织者、实施者的教师也很少去考虑教学目的的准确表述.……

关 键 词：学习任务分析 教学设计 教学顺序 智慧技能 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]