谈音乐教学中“情感化”的培养  

作　　者：丁翔[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴文理学院音乐系

出　　处：《艺术探索》2002年第6期17-18,共2页Arts Exploration

摘　　要：如何提高音乐教学的质量,把握住音乐教学活动是当前重要的课题,本文从审美教育的角度,论述了创设情境、发展情趣、培养情感之间关系,并着重强调了教学美的重要性及必要性。

关 键 词：审美教育 情境 情趣 情感 教学美感 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]