数学教学中学生创造性思维能力培养的障碍及对策  

作　　者：何宝群 

机构地区：[1]福建省厦门市实验小学

出　　处：《辽宁教育》2001年第11期58-59,共2页

摘　　要：培养学生的创造性思维能力是近来的教研热点,不少老师都在不断地进行探究、实施.但由于多年应试教育的影响,在对学生创造力的形成和发展上遇到了不少的障碍,主要表现在以下几个方面.

关 键 词：中学生 创造性思维能力 两步计算应用题 数学教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]