大学艺术英语分层次教学的研究与实践  

作　　者：刘凡[1] 彭英[1] 

机构地区：[1]华南农业大学外国语学院,广东,广州,510642 华南农业大学外国语学院,广东,广州,510642

出　　处：《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2008年第z1期17-18,共2页Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)

摘　　要："学艺术的学生英语太难教"--这是一个摆在全国高校英语教学工作面前的带有共性的无法回避的难点问题.在承认学生个体有差异的基础上,本文提出了"分层次教学"的理论依据,剖析了新时期艺术类学生英语教学中存在的问题,指出传统教学存在的弊端,详述了大学英语中分层次教学实施办法,并在此基础上提出了相应的对策及建议.

关 键 词：分层次教学 传统教学 艺术类学生 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]