课堂教学中导入模式初探  

作　　者：张金凤 

机构地区：[1]天津市南孙庄中学,300240

出　　处：《科学教育》2000年第5期42-44,共3页Science Education

摘　　要：导入是课堂教学中的重要环节。导入是上课伊始或进入新知识的过渡,也就是教师根据教学内容的需要或新旧知识间的联系,设法诱导学生又不被学生察觉,而进入最佳的学习状态。古语云:"施教之法、贵在启导"。足见导入的重要。当然,导入也不应只局限于开始的几分钟,它既可以在讲课中随机应用,也可以不断地延续,贯穿于整节课的教学中。

关 键 词：生物学课堂教学 导入模式 草履虫 教学内容 一节 原生生物 直观导入 悬念导入 输导作用 直观手段 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]