“减负”与学习方式的转变  

作　　者：康健[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育系

出　　处：《群言》2000年第5期17-18,共2页Popular Tribune

摘　　要：当前,关于"减负"的讨论,引发了对现代教育方式的争论与思考。什么是负担?"减负"的目的是什么?从总体上说,学生的负担主要是教育的目标与课程标准决定的。倘若教育的目标与课程的标准制定的不准确,都会引起学生过重的负担。在基础教育阶段。

关 键 词：“减负” 学校 课程体系 《教育法》 学段 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]