例谈培养空间想象能力的策略  

作　　者：程如桂 

机构地区：[1]江苏连云港灌南县第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第7期13-13,共1页

摘　　要：中学几何按照内容与要求不同分为直观几何(实验几何)和演绎几何.从新课改发展趋势来看,在几何教学中,演绎几何(演绎推理)要求日趋降低,几何直观、几何变换与几何应用的要求得到加强,这进一步说明培养学生空间想象能力在几何教学中占重要地位.根据平时的数学教学经验,培养学生空间想象能力可从以下几方面进行.

关 键 词：空间想象能力 几何概念 空间观念 直观模型 空间几何体 几何教学 直观图 直觉能力 

分 类 号：O123[理学—数学]