如何落实学生主体地位  

How to guarantee students' active roles

作　　者：周昌炯 

机构地区：[1]云南寻甸二中,655214

出　　处：《中学数学教学》2001年第1期41-42,共2页

关 键 词：学生主体地位 异面直线 数学通报 主体意识 数学教学 垂直平分线 圆锥容器 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]