新课改背景下公共教育学的课堂教学探讨  

作　　者：梁洪坤[1] 何崇南[1] 

机构地区：[1]广西民族大学

出　　处：《文教资料》2008年第24期213-215,共3页

摘　　要：文章从新课程改革倡导的教学新理念出发,对公共教育学的课堂教学中师生的情感沟通、交往互动以及促进师生的共同发展等方面进行了探讨.

关 键 词：新课改 公共教育学 课堂教学 理念 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]